Trong cách nhìn truyền thống, trẻ nhỏ thường được xem như “tờ giấy trắng” hay “chiếc bình rỗng” chờ người lớn lấp đầy tri thức. Nhưng Tiến sĩ Maria Montessori đã đem đến một quan điểm hoàn toàn khác: “Đứa trẻ không phải là một chiếc bình rỗng để...
Không phải lúc nào sự gắn kết cũng cần đến những điều to lớn. Ở Sakura Schools, trẻ 12–24 tháng bắt đầu ngày mới bằng giờ học Bonding Time. Đây là khoảng thời gian gắn kết nhẹ nhàng, ấm áp để con cảm thấy an toàn, được yêu...
Plan – Do – Review giúp trẻ hình thành tư duy độc lập bằng cách cho trẻ được tự lên kế hoạch, trực tiếp thực hiện hoạt động và nhìn lại quá trình học của mình. Thông qua chu trình này, trẻ không chỉ làm theo hướng dẫn của...