“Điều quan trọng không phải là kiểm soát hành vi của trẻ mà là giúp trẻ học cách tự điều chỉnh trong một môi trường cảm xúc an toàn.” – Đó là chia sẻ của cô Đào Thị Ngọc Bé, giáo viên lớp Orange, Tam Trinh sau buổi đào tạo chuyên sâu về Kỷ luật tích cực – Khóa học lần đầu tiên được triển khai đồng bộ trên toàn hệ thống Sakura Schools, với sự tham gia của hơn 300 giáo viên trong tháng 7–8/2025.
Khóa đào tạo được dẫn dắt bởi PGS.TS Lê Văn Hảo, nguyên Phó Viện trưởng Viện Tâm lý học – Viện Hàn lâm Khoa học Xã hội Việt Nam. Không đơn thuần là một buổi chia sẻ kiến thức, buổi đào tạo đã trở thành diễn đàn mở, nơi mỗi giáo viên được thảo luận, phân tích sâu sắc các tình huống thực tế trong lớp học, và tìm ra hướng tiếp cận mới – lấy sự kết nối và tôn trọng làm nền tảng cho mọi hành vi giáo dục.
Hai nguyên tắc cốt lõi của Kỷ luật tích cực – Kết nối ấm áp và Cấu trúc rõ ràng – được đào sâu qua những trao đổi gần gũi, thực tế: Làm thế nào để trẻ cảm thấy mình được yêu thương, an toàn và có giá trị? Làm thế nào để những giới hạn trong lớp học không là rào cản, mà là bệ đỡ để trẻ phát triển?
Từng “hành vi thách thức” của trẻ được nhìn nhận không còn là điều cần “sửa chữa” mà là tín hiệu để thấu hiểu, đồng hành và giáo dục cảm xúc. Các cô cùng nhau đưa ra giải pháp hỗ trợ trẻ điều chỉnh hành vi, rèn kỹ năng tự kiểm soát, học cách đưa ra lựa chọn và hợp tác cùng người khác, thay vì xử phạt, gắn nhãn.
Đây không chỉ là một bước tiến trong việc nâng cao chất lượng giáo viên, mà còn là cam kết mạnh mẽ của Sakura Schools trong việc xây dựng môi trường học tích cực, tôn trọng sự khác biệt và phát triển toàn diện năng lực cá nhân cho từng đứa trẻ.
———
Bên cạnh chuỗi đào tạo chuyên sâu cùng chuyên gia, tính năng Kỷ luật trên phần mềm Edufit Parents đã chính thức được đưa vào hoạt động từ ngày 01/07/2025, để ba mẹ có thể dễ dàng nắm bắt các thông tin về vi phạm hành vi kỳ vọng, vi phạm kỷ luật của Học sinh trong quá trình học tập tại trường, từ đó phối hợp cùng Giáo viên trong việc đưa ra các biện pháp can thiệp và hỗ trợ Học sinh kịp thời, nâng cao chất lượng chăm sóc và giáo dục trẻ
